理学療法士は身体に障害を持つ方に対し、治療的運動や電気・温熱などの物理的手段を用いた治療を行うスペシャリスト。日常生活に欠くことのできない生活技術、とりわけ歩行や他の移動手段など基本的な動作能力の回復をうながし、家庭や社会への復帰をバックアップする重要な務めを担っている。本学科は4年制カリキュラムを取り入れ、通常の理学療法士養成校と比較して、より多くの実習時間を設けているのが特色。富山大学などから講師を招き、心理学・社会学といった講義から、解剖学・生理学・整形外科学・神経内科学・運動学などの専門理論をくまなく習得。学内で培った技術と合わせ、実習先において反復実習することで、体系的にリハビリテーションを極められる。

作業療法士とは、障害を持つ方が主体的な生活を送ることができるように、治療や指導、援助を行うスペシャリストである。治療手段としての作業活動には、食事・更衣・入浴などの日常生活動作や、手工芸、レクリエーション活動、職業的活動や認知・学習活動があげられる。またこれ以外にも自助具や補装具、福祉機器製作・開発や住環境の改善など、多方面にわたる知識の構築が作業療法士には求められる。本学科では豊富な実習を取り入れて4年制カリキュラムを実施。作業療法士の活躍が期待される分野において、思う存分学んだことを発揮できるよう、確実にノウハウを積み重ねていく。独自性に富んだ実践学習を実現するため、富山大学、富山県立大学などの一流講師による基礎分野および専門分野の指導を徹底。高度なスキルと専門知識を幅広く修得させる。

看護の対象は個人および家族、集団である。看護は、疾病予防に始まり健康増進、障害を有する人々や死に臨む人々のケアが含まれ、看護師はそのあらゆるレベルにおいて、個人の適応能力を促進し、その人ができるだけ早く自立できるよう人間関係を基盤に働きかけることが必要である。それゆえ本学科では、国家資格の取得に必要な看護の専門的知識と安全な技術を修得するとともに、学生ひとりひとりが人間の存在価値を追求する姿勢を培い、人々の健康と生活の質の向上に貢献できる専門職業人に必要な人間性の向上に努めている。

超高齢化時代を迎え、身体的・精神的な障害によって日常生活が不自由になる方は、年々増加の一途をたどっている。いわば介護福祉分野における専門家が、時代に後押しされる形で、昭和62年に「介護福祉士」の国家資格が誕生した。介護福祉士とは、いわば介護のプロフェッショナルであるが、介護の現場において実力を発揮するためには、豊かな知識と知恵を意味するHead、やさしい手を意味するHand、そして温かい心を意味するHeartの3Hが求められる。本学科では、経験豊かな講師陣のもとで福祉の理論と実践技法を学びながら、豊富な実習でふれあいの心を身につけることができる。卒業と同時に、終身資格となる介護福祉士資格を国家試験免除で取得でき、日本レクリエーション協会認定のレクリエーション・インストラクターの資格も取得できる。